Telesecundaria
La
telesecundaria es un modelo de educación mexicano creado en 1968, con el
objetivo de impartir la educación secundaria a través de transmisiones
televisivas, en las zonas rurales o de difícil acceso de la República Mexicana
y para abatir el analfabetismo imperante en la década de los sesenta, que aún continúa
aplicándose.
Al
finalizar el sexenio del Presidente de México Adolfo López Mateos y su
secretario de educación Jaime Torres Bodet en 1964, no obstante los adelantos
en materia de educación que se dieron en dicha gestión y la ampliación del
presupuesto educativo del 15.8% al 23%, el analfabetismo en México superaba el
30% de la población mexicana. Aunado al hecho de que la matriculación escolar
era más reducida en comunidades rurales y de difícil acceso.
Por
ello, en 1968 durante la presidencia de Gustavo Díaz Ordaz siendo titular de la
Secretaría de Educación Pública Agustín Yáñez, se crea el sistema de educación
a distancia por televisión, y las primeras clases fueron transmitidas por la
estación XHGC-TV (canal 5), e iniciando con 304 "teleaulas",
aplicándose primeramente en el Distrito Federal y en los estados de Hidalgo,
Morelos, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala y Veracruz En el Estado de Zacatecas nace el
servicio el día 11 de Septiembre de 1980, en la comunidad de Benito Juárez, del
municipio de Zacatecas, simultáneamente inaurando otras 44 telesecundarias
ubicadas en diversas localidades del estado, estando al frente de
telesecundaria el Profr. Benito Juárez García y siendo el Gobernador del Estado
J. Guadalupe Cervantes Corona.3 1 Se considera fundador de este sistema a
Álvaro Gálvez y Fuentes.
Con
el paso del tiempo, y con el empleo de la tecnología, se ha consolidado por el
empleo de una metodología característica que incluye tres elementos fundamentales:
el docente, las clases televisadas y las guías de aprendizaje. La señal llega a
los televisores en las aulas gracias a la señal vía satélite de la Red Edusat,
donde se transmiten programas para cada grado en el canal 11.
El
modelo de las Telesecundarias ha sido exportado a diversos países, como
Salvador, Guatemala, Panamá, Costa Rica y Estados Unidos.
Actualmente
su metodología se ha mejorado y se le llama Modelo Fortalecido de
telesecundaria el cual se encuentra en el marco de la Reforma de Secundarias
del plan y programas de estudios 2006. Se han integrado elementos como el CD de
recursos para la clase de español (que contiene videos, audiotextos, textos
modelo, canciones e imágenes), interactivos y la mediateca, que contiene videos
para cada asignatura en un paquete de DVD. Actualmente las telesecundarias
trabajan con el modelo por competencias, con el cual se pretende formar alumnos
autónomos que sean capaces de desarrollar sus habilidades en el aprendizaje.
